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La poule et le pommier

Un jour d’octobre une poule regardait par sa fenêtre et vit qu’un pommier 

avait poussé dans sa cour.

– Bizarre, dit la poule. Je suis sûre qu’il n’y avait pas d’arbre dans la cour hier.

– Certains d’entre nous poussent vite, dit l’arbre. 

La poule regarda le pied de l’arbre.

– Je n’ai jamais vu un arbre, dit-elle, qui a dix doigts de pied recouverts de 

fourrure.

– Certains d’entre nous en ont dit l’arbre. Poule, sors de ta maison et viens 

profiter de l’ombre fraîche de mes branches feuillues.

La poule regarda le sommet de l’arbre.

– Je n’ai jamais vu un arbre, dit-elle, qui a deux longues oreilles pointues.

– Certains d’entre nous en ont, dit l’arbre. Poule, sors de ta maison et viens 

manger l’une de mes délicieuses pommes.

– Je vais réfléchir, dit la poule. Je n’ai jamais entendu un arbre parler avec 

une bouche pleine de dents pointues.

– Certains d’entre nous savent parler, de l’arbre. Poule, sors de ta maison et 

viens te reposer contre l’écorce de mon tronc.

– J’ai entendu dire, dit la poule, que certains d’entre vous perdent toutes 

leurs feuilles à cette époque de l’année.

– Oh oui, dit l’arbre, certains d’entre nous perdent toutes leurs feuilles.

Et l’arbre commença à frémir et à secouer ses branches. Toutes ses feuilles 

tombèrent. 

La poule ne fut pas surprise de voir un grand loup là où, quelques secondes 

avant, il y avait un arbre. Elle ferma ses volets et sa fenêtre.

Le loup vit qu’elle avait trouvé plus malin que lui. Il pesta, fou de rage.

Il est toujours difficile d’avoir l’air de ce qu’on n’est pas.

Arnold Lobel, Fables, trad. C. Chaîne, L’École des Loisirs, 1980

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Ce texte est extrait du Cahier de Fluence – Léo et Léa – cycle 2 CP , Belin 2022

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Le carnaval

Cet après-midi d’avril, c’est le carnaval au village des animaux.

Une légende ! Les animaux adorent être déguisés. Quelle joie !

À la boutique de costumes, Daffy le canard achète un masque 

de cochon et il enfile un pantalon blanc.

Devant le miroir, il s’admire, il est ravi, il a le sourire. 

Il se précipite au village. Oh, il y a des pompons rouges partout 

dans les rues et un manège !

À midi, sur la place, c’est le bazar : le crocodile a un costume 

de girafe, la girafe a un habit de chat et le koala un costume 

de tortue.

Il se regardent : ils sont bizarres et ils éclatent de rire !

Le kangourou a apporté du chocolat à l’amande, suivi d’un jus 

à la tulipe et à la figue. La girafe a apporté la crème à l’orange, 

les crêpes et la brioche. Ils goûtent et boivent. C’est un régal !

Puis le castor fait de la magie. La girafe prend sa guitare 

et elle danse ! Même la guêpe jongle avec des balles jaunes 

minuscules.

Dans la soirée, les animaux défilent puis font la grande ronde 

de la joie. Ensemble, ils dansent de plus en plus vite. 

C’est la plus géniale fête de la planète !

Agnès de l’estrade, le carnaval, 2021

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Ce texte est extrait du Cahier de Fluence – Léo et Léa – cycle 2 CP , Belin 2022

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À la pêche

Samedi, Julie va à la pêche avec Bachir. Le rêve !

Elle prépare le fil, un petit sac d’appâts et la canne à pêche ;

puis elle part sur la route de la mare. Elle arrive la première.

– Aïe aïe aïe, se dit-elle, la mare a débordé, il y a de la boue !

Bachir, lui, est parti trop tard, alors il court.

Il n’a pas vu la boue sur la rive. Il culbute et plouf ! Il chute.

Vite, Julie se dépêche. Elle lui donne le bout de la canne à

pêche. Puis elle tire tire tire tire !

Hélas ! Patatras, Julie dérape sur la boue, lâche tout

et se retrouve par terre ! Même pas mal ! Elle se relève 

puis ramasse la canne à pêche pour secourir Bachir :

– Attrape là et surtout, ne la lâche pas !

Alors, Bachir s’accroche très fort. Ouf, il sort de la mare !

– Tu as une tache sur la joue, dit Bachir.

– Et tu as une moustache de boue ! dit Julie.

Elle rit. Elle a pêché Bachir !

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Agnès de Lestrade, À la pêche, 2021

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Ce texte est extrait du Cahier de Fluence – Léo et Léa – cycle 2 CP , Belin 2022

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Momo le mulot

Momo le mulot à préparé le repas préféré de Papy mulot :

de la salade de radis à l’huile d’olive.

Puis il a mis le plat sur le mur.

La vache Lili l’a vu, miam, miam ! Lili, affamée,

s’échappe du pré.

Rapide, la vache vole le repas, l’avale, puis file !

Papy mulot arrive, il se fâche :

– Ma salade préférée a disparu !

Momo rit. Il dit :

– La vache l’a volée, la chipie !

Lili a vidé le plat de salade… puis a dévoré dix pommes !

Le repas passe mal.

Momo s’approche du pré, il a vu la vache malade.

Il lui parle, il lui offre du sirop de mûres.

La malade, rassurée, avale le sirop.

Depuis, Momo a revu la vache Lili.

Amis, ils se saluent à midi !

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Agnès de Lestrade, Momo le mulot, 2021

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Ce texte est extrait du Cahier de Fluence – Léo et Léa – cycle 2 CP , Belin 2022

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Jo et Timothée deviennent amis

C’est l’histoire de deux petits garçons qui vivent dans une grande ville. Il y a plein de maisons et de magasins. Il y a plein d’usines qui font beaucoup de fumée. Il y a plein de rues où les voitures, les camions, les bus et les motos montent et descendent, montent et descendent tout le temps. Il y a plein de gares où les trains entrent et sortent toute la journée et toute la nuit. Et, dans cette grande ville, il y a toujours du bruit, du bruit, du BRUIT.

Un de ces petits garçons s’appelle Jo et il habite TOUT EN HAUT d’une très grande maison avec son papa et sa maman, et une tourterelle qui s’appelle Demoiselle.

Ils habitent si haut qu’ils peuvent se promener sur la terrasse de l’immeuble en sortant par la fenêtre de la cuisine. C’est là que la maman de Jo met son linge à sécher et c’est là que son papa fait pousser des tomates dans une serre (c’est une petite maison en verre) au milieu des cheminées.

L’autre petit garçon s’appelle Timothée et il habite TOUT EN BAS d’une très grande maison avec sa maman et son papa, et un chat qui s’appelle Mimi Tigré.

Ils habitent tellement bas  qu’ils doivent monter des marches pour aller dans la cour de l’immeuble, là où la maman de Timothée suspend son linge et où papa élève des lapins dans un clapier en bois.

Le mercredi, le samedi et le dimanche, Jo et Timothée ne vont pas à l’école et, comme il n’y a pas beaucoup de place pour jouer chez eux, il n’arrête pas de remuer. Alors l’après-midi, leurs mamans les emmène dehors.

Quelquefois ils vont faire les courses, mais le plus souvent ils vont au parc, surtout quand il fait beau.

C’est un grand jardin plein d’arbres et de fleurs, où il y a des belles allées pour se promener et des bancs pour s’asseoir. À un bout, il y a le bassin plein de poissons rouges, avec un joli coin en cailloux. C’est là que la maman de Jo aime s’asseoir. Le jet d’eau fait de si jolis bruits en tintant et en éclaboussant, ding-ding, plouf plouf, et les fleurs sentent si bon… La maman de Jo dit qu’ici elle oublie tout à fait le bruit de la circulation et les odeurs d’essence.

À l’autre bout du parc, il y a un endroit où les messieurs jouent aux boules. C’est là que la maman de Timothée vient s’asseoir. Elles aime regarder les joueurs : ils visent soigneusement et les boules fond clac-clac en se cognant les unes contre les autres.

Au milieu du parc, il y a un terrain de jeux avec un bassin à barboter, un bac à sable, des balançoires, des tourniquets et des cages à grimper pour que les enfants s ‘amusent.

Quelquefois, il y a une dame qui vient spécialement pour apprendre des jeux et des chansons aux enfants. Elle raconte aussi des histoires. Les enfants l’appelle la « Dame Géniale ». Alors, dès que sa mère est tranquillement assise, Jo va au terrain de jeux. C’est l’endroit qu’il préfère. Comme c’est aussi l’endroit queTimothée préfère, il court au terrain de jeu dès que sa maman est installée.

Un jour, Jo a vu un gentil petit garçon très sympa, avec un tricot rouge en train de jouer sur le terrain de jeux. Alors, il a lui a souri. Timothée a vu un gentil petit garçon très sympa, avec un manteau marron, en train de jouer sur le terrain de jeux. Alors il lui a souri aussi. Le petit garçon au tricot rouge, c’était Timothée, et le petit garçon manteau marron, c’était Jo. Et ils se sont mis à barboter et à se balancer et à grimper ensemble comme de vieux amis. Et tous les deux ont dit que c’était drôlement chouette d’avoir quelqu’un avec qui jouer et avec qui chanter les chansons de la Dame géniale.

Il y a une grande pendule au terrain de jeux et Jo sait lire leur. Alors sa maman lui dit toujours : « Quand la pendule marquera quatre heures et demie, tu viendras me retrouver et nous irons à la maison préparer le goûter. »

Timothée, lui, ne sait pas lire l’heure, alors sa maman vient toujours le chercher. Elle vient toujours le chercher cinq heures moins le quart.

Après ce jour là, chaque fois que Jo est venu au parc, il a cherché Timothée. Et quand Timothée venait au parc, il a toujours cherché Jean. Ils sont devenus très très amis.

Dorothée EDWARDS, « Jo et Timothée deviennent amis », traduit et adapté par Lokra
In : Laurence LENTIN, Histoires à lire, Istra-Hachette

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Ce texte est extrait du manuel de lecture « C’est à lire – CE12 » (Hachette, 1994)

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Loup blanc

Jean est trappeur. Chaque été, il quitte son village et il va chasser dans la grande forêt canadienne pendant de longs mois. Il chasse l’ours pour vendre ensuite la viande séchée et les fourrures.

Ce matin, il chasse pour la dernière fois, car la saison s’achève. Il entend tout à coup un bruit étrange : on dirait une plainte.

Sur la pierre humide, il voit un loup étendu. Sa magnifique fourrure blanche est tachée de sang. Un animal de cette taille, avec cette fourrure blanc de neige, c’est Loup Blanc !

Jean fabrique un traîneau pour le transporter jusqu’à sa cabane.

Et tout en marchant, il se souvient de toutes les histoires qu’il a entendu raconter. Comment Loup Blanc a tenu tête, seul, un ours énorme. Comment, alors que la forêt brûlait de toutes parts, il a entraîné et sauvé tout son peuple de loups.

Et le voilà, dans sa cabane, les yeux fermés, immobile, blessé à mort !

Pendant sept jours et sept nuits, Jean s’occupe de lui. Il va chercher de l’eau à la source pour laver ses blessures. Il va cueillir pour lui les plantes qui guérissent.

Pendant sept jours et sept nuits, Jean veille Loup Blanc ; il le soigne, sans penser au temps qui passe et à l’hiver qui arrive toujours brusquement.

Au matin du huitième jour, le roi de la forêt ouvre les yeux, se lève. Il est sauvé. La première neige tombe.

Quand Jean se réveille, Loup blanc a disparu. « Il a repris sa liberté et c’est très bien ainsi », se dit Jean qui, sans perdre une seconde, charge sont traîneau, ferme sa cabane, attelle son cheval et se met en route.

Il marche déjà depuis plusieurs heures quand la neige se remet à tomber. Le vent se lève. Les flocons sont si épais qu’on ne voit pas à un mètre. Jean arrête son cheval et cherche un abri. La tempête dure toute la nuit.

Quand le jour se lève, tout est blanc ; on devine à peine le traîneau sous la neige et le cheval est mort ! Il faut regagner le village à tout prix ! Jean décide de tirer lui-même son traîneau. Il avance luttant contre la fatigue et le froid.

Il marche, il marche pendant des heures, et puis, à bout de force, il tombe, sans connaissance.

Mais que se passe-t-il ? Est-ce qu’il rêve ?

Jean ouvre les yeux, il est dans son traîneau qui file sans bruit sur la neige. Ce sont des loups gris qui le tirent et, à leur tête, guidant l’attelage, Loup Blanc.

C’est ainsi que Jean arrive au village. Loup Blanc s ‘arrête devant la maison de Jean, il pousse un long hurlement et, avant que quelqu’un ait pu faire un geste, il disparaît en direction de la forêt.

Quelques loups gris le suivent, d’autres restent près du traîneau., On ne sait pas pourquoi. Jean leur donne à manger, et très vite, les apprivoise.

Vous l’avez deviné, c’est depuis ce temps-là que des chiens-loups tirent les traîneaux dans les pays de neige.

« Loup blanc », Contes d’ici et d’ailleurs, Clé International Paris

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Ce texte est extrait du manuel de lecture « C’est à lire – CE12 » (Hachette, 1994)

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Le dromadaire mécontent

Un jour, il y avait un jeune dromadaire qui n’était pas content du tout.

La veille, il avait dit à ses amis : « Demain, je sors avec mon père et ma mère, nous allons entendre une conférence, voilà comme je suis, moi ! »

Et les autres avaient dit : « Oh ! oh ! Il va entendre une conférence, c’est merveilleux ! » et lui n’avait pas dormi de la nuit tellement il était impatient, et voilà qu’il n’était pas content parce que la conférence était pas du tout ce qu’il avait imaginé : il n’y avait pas de musique et il était déçu, il s’ennuyait beaucoup, il avait envie de pleurer.

Depuis une heure trois quarts, un gros monsieur parlait. Devant le gros monsieur, il y avait un pot à eau et un verre à dents sans la brosse et, de temps en temps, le monsieur versait de l’eau dans le verre, mais il ne se lavait jamais les dents et, visiblement irrité, il parlait d’autre chose, c’est-à-dire des dromadaires et des chameaux.

Le jeune dromadaire souffrait de la chaleur, et puis sa bosse le gênait beaucoup ; elle frottait contre le dossier du fauteuil, il était très mal assis, il remuait.

Alors sa mère lui disait : « Tiens-toi tranquille, laisse parler le monsieur ! » et elle lui pinçait la bosse ; le jeune dromadaire avait de plus en plus envie de pleurer, de s’en aller…

Toutes les cinq minutes, le conférencier répétait : « Il ne faut surtout pas confondre les dromadaires avec les chameaux, j’attire, mesdames, messieurs et chers dromadaires, votre attention sur ce fait : le chameau à deux bosses, mais le dromadaire n’en a qu’une ! »

Tous les gens de la salle disaient : « Oh ! Oh ! très intéressant ! » Et les chameaux, les dromadaires, les hommes, les femmes et les enfants prenaient des notes sur leur petit calepin.

Et puis le conférencier recommençait : « Ce qui différencie les deux animaux, c’est que le dromadaire n’a qu’une bosse, tandis que, chose étrange et utile à savoir, le chameau en a deux… »

À la fin, le jeune dromadaire en eut assez et, se précipitant sur l’estrade, il mordit le conférencier : « Chameau ! » dit le conférencier furieux.

Et tout le monde dans la salle criait : « Chameau, sale chameau, sale chameau ! »

Pourtant, c’était un dromadaire, et il était très propre.

Jacques PRÉVERT, Contes pour enfants pas sages, Gallimard

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Ce texte est extrait du manuel de lecture « C’est à lire – CE12 » (Hachette, 1994)

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Le goûter des mouettes

Yannick habite au bord de la mer. 
La maison de Yannick est tout près de la plage.
Autour de la maison, il y a un jardin.

Tous les jours, après l’école,
Yannick s’assoit dans le jardin avec son chat.
Yannick mange son goûter.
Yannick mange une grande tartine de pain.

Yannick regarde le ciel. Il appelle :
– Petits, petits !
Dans le ciel, il y a des oiseaux de mer.
Ce sont des mouettes. Yannick appelle :
– Petits, petits, venez les mouettes !

Les mouettes voient Yannick.
Les mouettes entendent Yannick.
Les mouettes se dépêchent.
Yannick fait bonjour aux mouettes avec sa main.

Yannick lance des miettes de pain aux mouettes.
Les mouettes mangent.
Les mouettes volent.
Les mouettes crient.
Le chat se sauve parce qu’il déteste tout ce bruit.

Yannick rit.
Les mouettes sont drôles.
Yannick aime bien partager son goûter
avec les mouettes.

Claire LHERMEY, Yannick habite au bord de la mer, Fleurus

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Ce texte est extrait du manuel de lecture « C’est à lire – CE1 » (Hachette, 1991)

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Toto l’escargot

Toto l’escargot a attrapé le rhume des foins !
Du matin au soir, du soir au matin,
Sans cesse il éternue et se mouche.
Il se mouche tant qu’il n’a plus de mouchoirs.

Dans une petite corbeille, il entasse brosse,
mouchoirs, savon, et se traîne au lavoir.
Là, dans l’eau du ruisseau, 
il frotte et lave ses mouchoirs.

Sur les brins d’herbe verte, Il étend sa lessive 
et toujours il éternue, toujours son petit nez coule.
Alors il se glisse le long d’un joli liseron 
et, sur les feuilles, se mouche en pleurant.
Puis, bien fatigué, il s’endort au soleil.

Toto l’escargot, quand il se réveille, 
n’a plus le rhume des foins, 
et ses mouchoirs sont secs.

Mathilde LERICHE, Heures enchantées, Armand Colin

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Ce texte est extrait du manuel de lecture « C’est à lire – CE1 » (Hachette, 1991)

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Celui du milieu

– J’ai un grand frère une petite sœur.
Moi, je suis « celui du milieu ».

Il n’y a rien à faire d’intéressant avec ma sœur…
… et mon frère ne me trouve pas intéressant…

– Je vais faire une course avec le grand dit papa…
et à moi, il dit que je suis trop petit.

Et si je demande « aussi » de la bouillie, 
maman rit et dit que je suis trop grand…

Mais j’ai un copain qui ne connaît 
ni mon frère, ni ma sœur…

On joue, on se parle… et avec lui, 
je ne suis pas « celui du milieu »…

Je suis « moi », tout simplement !

Jeanne-Marie PUBELLIER, Celui du milieu, La Farandole

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Ce texte est extrait du manuel de lecture « C’est à lire – CE1 » (Hachette, 1991)